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全场的学生都沉默了，包括坐在最后?一排蹭课的庄。

吴念熙接着?说：“唯一让我没有那么绝望的，是当时?法官着?大?的压力，判了那个禽兽无期，但那些变态只是照猥亵儿童或□□幼女刑，有几个已经放来了。庄庄，你?看我们这些人都活在黑暗的过去里，我的大?为了保护我，她被?毁了一生啊，可他们已经结束了法律的惩罚，迎来了新生....为什么？为什么这么不公平啊.....。”

老?师对???那?女生笑了笑, “看来的确很不满，我们就单纯聊聊天，也不说什么法理上的东西，也不和你?们解释重罪重刑、轻罪轻刑中?的轻重问题，我就问你?们一个问题，□□罪如果升格为死刑。那?好的，我们现?在玩一cosplay，但不要把?自己代受害者的角度，而是凶手，我今天】了一个人，一旦被发现?就是死刑，那?我不如把?她杀了，反正也是个死刑，杀了她还能减少被发现?的几率。这逻辑对?不对?？”

法律和公?众之间, 是存在差异的，面对?一些罪恶，法律就是有固定的法定刑, 有划定的刑期，可人的不能这么简单就去分为七年、十年、二十年, 如果一味满足人的，华国的法律可能在保持死刑的同?时，还要加上五分尸、凌迟死。

庄之前有一次去蹭学弟学妹的法学课, 两节课中?间休息时间，老?师闲聊了几句, 他问在座的法学生，如果让你?们来立法, 你?们觉得什么法条应该加重刑罚？

“没有关?系的，你?不用去喜它，我会多喜你?，我也会多喜生活，如果真的存在命运，我会每日?哀求它，求它能够善待你?！”庄的声?音温柔至极，她竭力想减轻吴念熙上的负面?绪。

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“或许是因为我没有再去喜生活的能力了。”

有时候就是很现?实的事, 蹭了那?么多节法学课的庄其实很明白，法律和是一对?很复杂的矛盾，这个问题也可以引申为法律和德。

这些庄都明白.....

“好。”庄艰难地了，?里都是四游走澎湃着?的，比之前任何一个时?刻，她摸到了吴念熙的灵魂，一个韧而好的灵魂，她只能更怀中的人，才能够表达自己此时?此刻的一分?一毫。

她伪装成正常人的样，与那些作呕的亲戚虚与委蛇，然后了很多的钱找到了大?，给了她很好的治疗环境，却不敢去看她一，害怕看到她，就会再次堕过去。

觉到庄猛地又抱了自己，绪上稍微有些平复的吴人终于睁开，亲了亲自己的人，“那庄庄，你?也别为我难过，能够遇见你?，我这人生，还是有那么一幸运的，我可以变大?正视过去，也请你?不要为我难过。”

“仅仅是因为，我们的痛苦没法被??行量化吗？”

第二天是待罪，尤其是待??成员致死。

“拐卖妇女儿童！！”

接??第三条就有不同?意见了，各各样的罪名提议就开始了。

慢慢地，她学会用彬彬有礼遮掩心的凉薄，用从容微笑掩饰那时?不时?会侵扰她的黑暗记忆，她的心对任何事都没有波动，好与坏都没有那么界限分?明。

可法律不是仅仅保护受害者, 它也维护被告人和罪犯的合法权益，每一个法律都需要尊重人权，这是法律的价值基准, 也是评判善法和恶法的依据。

第一条就是猥亵儿童和□□幼女。

可因为遇见了庄，她有了勇气和?决心，想要从那烂泥中爬来，学着?一个善良的人，一个好人。

“不是的，不是这样的。不是你?的命运，不是你?的错，错的是那些变态，错的是你?那些人！”庄心都碎，她抱

第86章

从?猥亵儿童和□□幼女来看, 这两条已经是从?重罚, 之前是□□幼女罪，后?来统一为□□罪，成为了□□罪中?的从?重条款。

有一个女同?学平时文文静静，突然吼得比别的同?学都响。

吴念熙苦笑了一声?。

着?吴念熙，轻抚着?人的脊背。