3要和宇智波鼬成为好朋友!(2/5)

鹿则是夹起一块鱼尝了一，鲜香得发甜。跟从前的味完全不同，却并不难吃。是大脑在作祟。鹿微微叹气。不明白为什么一个蹩脚的谎言会有如此的效力，而一向厌恶谎言的自己却并不讨厌，甚至过于开心。自己还没想明白，大脑却已经愉悦到开始有错觉。

佐助将逻辑在脑中过了一遍，觉得本就没问题。倒是有些不明白为什么会存在伊鲁卡老师骂自己男朋友这个可能。

吊车尾的，醒醒。本来功课就差劲，再不认真听讲就完全听不懂了吧。

刚开始鸣人见到佐助主动坐过来还会惊讶，随之而来的还有女生们的抗议。但不知为何，抗议的女生里面并没有野樱。虽然已经不再对对方抱有什么特别的，但鸣人当时还是意识地转看了过去。粉发的女孩正皱着眉神沮丧，像是被什么人凶了，又或者只是单纯的心不好。野樱见鸣人看着她，翠绿双微睁，忍耐了几秒，最终只是用力咬着厌恶地移开了目光，眶微微泛红。没有再去指责鸣人的心思。作为同桌的山中井野则是向鸣人左侧看了一后就转去安野樱，两个女孩挨着，声音极小的。

伊鲁卡在考虑换个班当班主任的可能。但随即又轻舒一气。算了，和孩计较什么呢。不过要是一周后的测验这四个人没及格的话就另当别论了，好好请人喝茶都是轻的。新帐旧帐一起算。想到此，伊鲁卡起去拿壶，慢悠悠地给自己泡了杯茶。生活总归要继续的，哪怕总有欠欠的孩拉低自己的忍耐度。

一旁的鹿选择无视坐在最左边的人，只熟练地打开自己和鸣人的便当盒，将后者的注意力转到自己这边来。“鸣人，这是今天的便当。”

鸣人就算不听课我也可以让他通过小测。宇智波佐助，你未免太大惊小怪了。

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>

而鸣人只是又一次从课铃声中醒来，睡得有些迷糊。蓝双眸微微泛红，右脸和的小手臂上都压有红印。仔细看还能看见圆的嘴角边有一不明显的渍。鸣人完全不知先前发生了什么。边的两个孩也是和往常一样，该如何就是如何。因此完全没有给鸣人发现异常的端倪。倒是佐助见他醒了就一直盯着他脸看，蹙了蹙眉，问：“要不要我给你带个枕。”

因此，鸣人慢慢地就不再觉得新奇，到后面完全适应。见到佐助坐过来时也只是放松地问好，然后上课时该打的瞌睡一个不落。佐助一开始还会有些嫌弃地拍拍他的手，将他拍醒。细双眉微蹙，致黑眸看着他有些不满地眯起。

实在是太明显了，别说鹿，他自己都不信。鸣人心虚地低，嘴绷得的。蓝双眸僵地盯着鹿拿着洁白手帕的那截手腕。见鹿收回手帕却一言不发更是垂着不敢声，生怕又暴了什么可疑的地方。

而鹿看着前脸突然爆红的小人双微垂，却不是去怀疑，只是极力地在回想什么。脑里那弦微微收，开始在万千记忆碎片中找寻特殊记忆。

鸣人困得蓝双都有些睁不开，浅浅蒙着一层细碎泪光。视线都是糊的。乎乎的两只小手用力了尾，生理泪应激地了不少来，漉漉地聚在尾方的小凹陷。鸣人眨眨觉得视线清晰不少，这才微微侧过去看旁的佐助。结果对方看着他的平淡目光忽然有些凝滞，黑眸微微睁大，先前撑在课桌上的两手手肘此刻也是毫无预兆地放了来。佐助仍然是蹙着眉，致眉宇间却有些怪异神。

“怎么了鹿，今天的便当不好吃吗？”坐在鹿旁边的丁次见好友动筷并不积极，反而在叹气，很是关心地问。但随即又看见那绿便当里的正是鹿最喜的，觉得奇怪。伸筷夹了一小块鱼一尝，味觉给满分。

只是在鸣人闭睡觉的时候并不知讲台上的伊鲁卡看着这边的形睛恨不得瞪两个。

鸣人一愣，连自己上课睡得这件事都没余力去纠结了。总不能告诉鹿是在许多年后自己和他一起吃饭时知的吧。此时懊恼也是徒劳，得想办法糊过去才行。直觉告诉他绝对不能让鹿察觉到他不是这个时期的鸣人，于是意识地选择了说谎。

“啊？”鸣人第一时间没反应过来，后面才理解了佐助的意思，不敢置信的同时又觉得有些好笑。这是被小孩的佐助纵容了？

有我在，他本就不会骂你。

周五，鸣人位置左右两侧无非就是佐助和鹿的互换罢了。

今天的是味增煮青鱼，整整齐齐列了四大块，鱼橙黄酥，味增香气郁。底铺了一小层米饭用以。还有一小碟醋渍昆布。

对方神严肃，很是认真。致黑眸盯着他像是已经在思考带什么颜了。鸣人见状有些无奈，只好拒绝：“不用了佐助，会被伊鲁卡老师骂的说。”上课打瞌睡已经很不好意思了，还带着枕？真这么了估计就不仅仅是伊鲁卡老师的暴怒了，还有三代爷爷的。即使自己是有过一段孩童的顽时期，但对于“上课打瞌睡还带枕”这件事，鸣人以两段人生经历结合来看还是觉得有过于嚣张。小脸微鼓，不由得有纳闷。小时候的佐助这么霸气的吗？

于是丁次就见到好友看着便当轻笑，说了句“的确很好吃”又变得跟往常一样开始吃饭。虽然鹿和自己一样都还只是一年级，但丁次总觉得好友就算和那些大人起来也不会有奇怪的觉。自己总是看不懂他。但有什么关系呢？鹿总是会告诉自己该怎么的，而自己只要相信他就好了。

“这样啊，其实我也就随一问。”鹿打开餐盒，取儿童款筷递给过分张的金发小孩，“不赶吃的话就凉了哦。”

“今天阿姨的都是鹿最喜吃的诶，鹿要多吃一才行。”

他刚想名批评鸣人顺便把这小孩叫醒时，黑短发的男生就皱眉盯着他，神极其不满。右手还竖起指靠在嘴上，示意他这个老师安静，不要把人吵醒。本来以为年级第一的佐助跟那三个孩坐在一起可以起到督促作用，结果本就是同合污，直接无视课堂秩序！还威胁起老师来了？伊鲁卡气得讲课直接卡壳，课堂瞬间没了声音。还没来得及发作，就见到同排的奈良鹿打着哈欠也是往他这边看了一。倒是没像宇智波那么欠扁威胁老师，只是调整了一姿势，然后就继续趴着睡觉，和鸣人贴得极近。意思再明确不过，我不需要听你的课。而丁次则是时不时地往嘴里着零，信心十足地觉得他不会发现。

于是坐在前排的孩清楚地看见突然不讲课了的老师正死死盯着某，表十分可怕。个别胆小的被吓得泪在眶里打转。心里想着今天放学后要跟爸爸妈妈说换个班，这个老师太恐怖了。

佐助不以为然地在心底接了一句。丝毫不觉得这是什么格的行为。让男朋友能好好睡觉有错吗？当然没有。如果担心测验成绩的话自己也可以给他补课。这上倒是奈良鹿先比他想明白。说到底上学就是学那些知识，只要能通过测验就达成了最终的教学目的。和认真听课后通过测验达到的成果是一样的，因此课堂睡觉并不是什么大问题。

一旁的鹿被两个人对话吵醒，皱了皱眉。或者更准确的说，是被宇智波佐助的声音吵醒。鹿有些不耐烦地从两手手臂间抬，右手撑着太，闭着懒怠地说了一句。

“啊…其实，我是猜的得吧哟。”谎言一，自己的脸颊就忍不住发红。而这幼年时的躯本无力去抑制这异动，越想表现得平常脸反而越红。就连说话时带的空气都有些发。“哈哈…就，没想到猜对了的说……”

鹿闻言有些意外，同时注意到鸣人嘴角有一极淡的渍，随即拿自己的白手帕一边给鸣人嘴一边懒散地问：“怎么知我喜吃味增青鱼和醋渍昆布的？我好像没有和你说过我的喜好啊，鸣人。”

“啊，谢谢你鹿！”鸣人果然转看了过去。并不知佐助直接冷了脸，黑眸直直盯着鹿。而后者本就没搭理。

两个小孩之间的气氛并不友善，夹在中间的鸣人有些茫然。结果还不等他以成熟了不少的脑去复盘怎么回事，两个孩又突然像是什么都没发生过一样。听课的继续听课，睡觉的继续睡觉，谁都不理谁，莫名地达成了什么共识。

“还是跟以前一样的味，赤味增的汤果然很好吃啊。”

鸣人说不清这是一什么觉，只是意识地觉得开心。嘴角的笑意很难抑制住。脆就顺着佐助的目光蜷着手臂，脑袋枕着。闭上很快就睡着了。不得不说，课堂真的是睡眠圣地。

之后鸣人又一次上课犯困时，意识地去看旁边的佐助。对方果然正盯着他看，致黑眸中却没什么特别绪，只是说了句“你困了就睡吧”。说完就转继续听课，跟之前态度截然不同。过了一会，像是余光瞥见鸣人还没睡，顿了顿，又侧过看他。神平淡中带着疑惑，像是奇怪他怎么还不睡。

佐助…我也想认真听的，可是，真的好困哦。

“啊…对哦，要赶吃，鹿也是。”鸣人接了筷也不敢抬，草草地扒了几饭，两盯着冒着气的青鱼和旁边放着的一小碟醋渍昆布难以筷。总觉得以后都无法再看到这两样了，会有尴尬得想逃走的反应。

似乎是在不久之前的某一个午，他们一家人在河边野餐，老妈也是了味增青鱼和醋渍昆布。那时忍者学校还未开学，应该是三月旬。的确自己那时候有注意到不远的河堤上有一影经过，不是成人的格。现在一回想，当时野餐的地方和鸣人家离得并不远。那这猜的说法就有些耐人寻味，再加上鸣人这红得过分的脸，答案似乎已经明朗。

比起最右边两个孩

伊鲁卡也不知自己怎么撑着把课上完的，手上的课本都被得发皱。草草讲完讲义课回到办公室后，其手上名册的红叉分布地又添了一新领土。自然是之前课堂纪律表现都是红勾的宇智波佐助，伊鲁卡气得咬牙。狠狠地给其打了个红叉。这个班还能带？估计还撑不到毕业，在那之前他就已经被这四个孩气死了。在没有宇智波加前，这还只是个昏睡三人组。宇智波加后，直接成了逆反四人组。老师都不了了。