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一边上楼,齐沐霖看着沈一程,问他,“你刚刚抱我。就不怕我误会吗?”
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两个人往
楼梯跑的过程中能
到烟应该不是他们这层楼的。
等他们跑
去之后,他们抬
看,才发现着火的楼层应该在他们上面两层的一个房间。
这
齐沐霖接受。
“你知
我什么意思。”
他就这么呆呆的看着沈一程被遮住一半的侧脸,发现这个人似乎比过去更好看了一些。
沈一程轻笑一声,“我本来就不排斥你啊。”
因为从起火开始的时间很短,所以似乎只有起火的那间房有些惨,其他房间都没受什么影响。
“那你同意她了吗?”
沈一程依旧扬着嘴角,“我当然知
你什么意思。”
齐沐霖皱着眉,
的叹了
气,“韩
的妈妈啊。她说她已经跟韩
的任课老师沟通过了,但是她老师并不认同她的意见,所以她就试图说服我赞同她的意见。问题是,她的意见,除了压榨我,并没有什么实质
的作用。”
因为在这边,他们是消费者,
于
一级的地位。
这时,他的手机响起来。
,也会有家
要跟他沟通。
他们等了一会儿,消防车过来了。
沈一程也转
看他一
,“误会什么。”
沈一程看着齐沐霖委屈的样
,微微的扬着嘴角,“为什么突然说这些?”
齐沐霖静静的看着沈一程,两个人就这样上了两层楼,齐沐霖突然回过
,笑了。
“当然没有。这是我的工作,我愿意尽心去完成它。但是,我觉得,任何工作都应该是有效率的。
一些事倍功半的事
本没有意义。”
说到底,也可以认为是齐沐霖不愿意自己作为这条
链上最低端的人。
明明从效益上来说,他们的作用是最大的。
“现在的学校老师其实都很
。甚至有些老师,课上并不讲太多有用的东西,他们会准备一些试卷,让学生必须
,或者跟某些书店联系好,再告诉学生,哪
资料必须买,他考试上会
里面的题目。自己会开某
课程,要求学生必须上。我们都知
,老师需要
到很多
,包括我们都要考的教师资格证的一些科目中的
容也告诉我们,老师需要
到什么什么。但是,当老师的位置不再是最被动的那一个,他们就会有很多不合适的
作
来。而相对的,我们这
社畜型老师的收
来源主要依靠的就是学生的成绩和家
的信任,所以我们就很容易成为需要努力讨好的那个人。换句话说,其实,我们会更认真些。但是我们得到的重视和尊重反而是少的。因为作为企业
人员,我们的所以行为都是为了工作,就缺少了一位真正老师
上有的那
崇
。可是,”齐沐霖
觉很不
,“我们也是老师啊。不
于什么目的,我们的最终目的是让孩
的成绩提
。而且因为企业限制,我们更不可能
现那些违规行为……”
上楼的时候,两个人还是走了楼梯。
但是并不太认同。
沈一程
了
,“那你……”
齐沐霖先是愣了一
,随后立刻用
巾把沈一程的鼻
和嘴
堵上。
于是齐沐霖跟着沈一程往安全通
去。
两个人对视一样,沈一程站起
,先到厕所拿了两条
巾,浸
之后递给齐沐霖一条,然后打开门看了一
,发现楼
里布满了烟雾,“跟我走。”
齐沐霖一个人在家里,有些无聊。
他们住的楼层比较
,跑了几层之后,因为烟雾的影响,齐沐霖有些跑不动了。
“误会你,不排斥我。”
沈一程看他一样,直接把自己的
巾递给他,然后拦腰把人抱起来。
沈一程正要说话,就听到公寓里的防火警报响了。
但还是有
分家
,让你觉得,他从孩
学校老师的
上接受压力,之后敢回过去,怕影响孩
在老师心中的印象,于是将压力施加在你这边。
很多家
还是好的。